Кафедра африканистики

Вторник, 27 декабря 2016 20:05

Эфиопистика (бакалавриат)

  • языки и культуры Западной Африки (хауса) (бакалавриат)
  • языки и культуры Западной Африки (бамана, манинка) (бакалавриат)
  • языки и культуры Восточной Африки (суахили, луганда) (бакалавриат)
  • языки и культуры Южной Африки (суахили, африкаанс) (бакалавриат)

 

Основные курсы

  • введение в африканистику
  • африканские языки и общее языкознание
  • география Африки
  • искусство народов Африки
  • теоретическая грамматика изучаемого языка
  • общая морфология языков Африки
  • суахилийская литература
  • устные традиции народов Западной Африки
  • история манден
  • история Африки
  • письмо НКО
  • литературы стран Африки
  • африканская устная традиция
  • современное социально-экономическое положение в странах Африки
  • современные этнологические теории в африканистике
  • политическая антропология и др.

Языки

Основные:

  • амхарский
  • африкаанс
  • бамана
  • хауса
  • суахили.

Дополнительные:

  • геэз (эфиопский)
  • кимбунду
  • луганда
  • мандинка
  • манинка
  • сомали
  • йоруба
  • зулу
  • арабский язык 

Кафедра Африканистики готовит специалистов как по филологии Африки, так и по истории. Кафедра включает пять отделений: отделение языков и культуры Восточной Африки (эфиопистика) и отделение языков и культуры Восточной Африки (банту), 2 отделения языков и культуры Западной Африки, языка и культуры Южной Африки.

Программы:

  • эфиопистика 
  • языки и культуры Западной Африки (хауса) 
  • языки и культуры Западной Африки (манден)
  • языки и культуры Восточной Африки 
  • языки и культуры Южной Африки

Языки: амхарский, африкаанс, бамана, суахили, хауса, геэз (эфиопский), кимбунду, луганда, манинка, мандинка, сомали, йоруба, зулу; арабский язык как дополнительный изучается на всех специализациях.

Отечественная наука проявила интерес к африканским языкам уже в ХVIII в. В одной из рукописей М. В. Ломоносова, посвященной родству языков, упоминается готтентотский язык; есть сведения, что ученый интересовался системой эфиопского письма. В знаменитом четырехтомном издании «Сравнительный словарь всех языков и наречий по азбучному порядку расположенный» (СПб., 1790-1791) содержится материал из 33 языков народов Африки.

Начало же преподавания африканских языков можно отнести к первой трети XIX в., когда в 1829 г. в Харьковском университете Б. А. Дорн (1805-1887) ввел курс древнеэфиопского языка — геэз. В дальнейшем развитие эфиопской филологии связано с Петербургским университетом, профессором которого был академик Дорн. Традиции эфиопистики мирового уровня развивали далее такие выдающиеся ученые — университетские профессора как академик Б. А. Тураев (1868-1920), академик И. Ю. Крачковский. С изучения эфиопского языка начинал свою творческую деятельность известный гебраист и семитолог П. К. Коковцов (1861-1941). Русская наука по праву гордится достижениями в области египтологии и коптологии. Огромную роль в мировой науке сыграл В. С. Голенищев; профессор Петербургского университета, член-корреспондент Академии наук О. Э. Лемм (1856-1918), начавший в 1887 г. преподавание египтологических дисциплин и коптского языка; его ученик Б. А. Тураев, возглавивший созданную впервые в России в 1918 г. специальную университетскую кафедру египтологии. Деятельность этих (и других) ученых не только создала основу для дальнейших исследований в области египтологии и эфиопской филологии, но и позволила на этой основе перейти к изучению языков и культур Тропической и Южной Африки. Таким образом, российская африканистика, как и в целом - европейская, — зародилась в недрах классического востоковедения.

Вскоре после Октябрьской революции 1917 года политики и идеологи стали уделять особое внимание «колониальным странам и народам», рассматривая их как мощный потенциал «мировой революции». В Москве и Ленинграде были созданы различные конъюнктурные учреждения (образовательные и исследовательские), где обратились к изучению актуальных политических и социально-экономических проблем Африки, велась подготовка кадров для стран Востока и Африки. Что касается академической науки и высшего образования, здесь, параллельно с сугубо политическими предпочтениями властей, началось активное освоение культурно-исторического наследия африканцев, началось изучение языков, истории и культур народов Африки, т. е. закладывались основы отечественной африканистики. Приоритет в этом отношении принадлежит Ленинградскому университету. Именно здесь по инициативе известного ассириолога и специалиста по общему языкознанию А. П. Рифтина (1900-1945), замечательного лингвиста, арабиста и полиглота Н. В. Юшманова (1896-1946) и египтолога Д. А. Ольдерогге (1903-1987) в 1934-35 учебном году в преподавание впервые были введены африканские языки (суахили, хауса, амхарский) и другие учебные дисциплины, связанные с Африкой. В 1939 г. состоялся первый выпуск профессионалов-африканистов в нашей стране. А в 1944-1945 учебном году в составе воссозданного в университете Восточного факультета была образована кафедра египтологии и африканистики, которую возглавил член-корреспондент Академии наук, профессор Н. В. Юшманов. 

Опубликовано в Кафедры

Арабская филология

Понедельник, 19 декабря 2016 20:25

Страница находится в разработке

Курсы восточных языков

Воскресенье, 11 декабря 2016 22:55

 

  • Курсы арабского языка
  • Курсы корейского языка
  • Курсы персидского языка
  • Курсы турецкого языка
  • Курсы японского языка
  • Курсы китайского языка в Институте Конфуция

 

Цели программы — практическое овладение одним из современных восточных языков (арабский, китайский, корейский, персидский, турецкий, японский) с элементами разговорного языка.

Компетенции выпускников:

  • владение навыками общения на восточном языке;
  • способность воспринимать устную и письменную речь носителей языка;
  • умение переводить с него и на него тексты различной тематики, на уровне, соответствующем уровню В2 CEFR (Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).

Занятия проводятся в группах от 6 до 10 человек в вечернее время 2 раза в неделю по 2 академических часа. Занятия ведутся преподавателями СПбГУ. Методологически программа построена на принципах, принятых в обучении студентов на Восточном факультете СПбГУ, адаптированных для слушателей языковых курсов.

По окончании Программы выдается сертификат/удостоверение установленного образца.

Начало занятий – по мере формирования групп (сентябрь / февраль).


Кураторы программы: Касперович Дарья Сергеевна, Сыровая Лариса Васильевна
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Отзывы слушателей курсов корейского языка

Опубликовано в Курсы

Второе высшее

Воскресенье, 11 декабря 2016 22:18

Дополнительная образовательная программа ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ1
для выполнения нового вида профессиональной деятельности «ВОСТОКОВЕДЕНИЕ, АФРИКАНИСТИКА»

Программа профессиональной переподготовки рассчитана на лиц, имеющих высшее образование, и студентов старших курсов любого направления подготовки.

 

Набор ведется по трем профилям:

  • Арабистика (арабский/персидский, арабский/турецкий, арабский/иврит)
  • Китаистика (китайский/японский, китайский/корейский)
  • Японистика (японский/китайский, японский/корейский)2

Вступительные испытания для зачисления на программу профессиональной переподготовки не предусмотрены.

 

Срок обучения: 2 года (4 семестра по 15 недель)

Занятия проходят в вечернее время (с 17:40 до 22:30) 5 дней в неделю.

 

Выпускники Программы получают диплом государственного образца, удостоверяющий получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида деятельности в сфере «Востоковедения, африканистики».

Для заключения договора об образовании необходимо предоставить паспорт, диплом о высшем образовании (студенты старших курсов предоставляют справку из вуза) и шесть фотографий 3×4.

 


Куратор программы: Касперович Дарья Сергеевна, Сыровая Лариса Васильевна
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.


Примечания:

1 Программа не является вторым высшим образованием.
2 Основной язык изучается с нуля. Выбор второго языка зависит от возможностей курирующей кафедры и будет уточняться.

Опубликовано в Курсы
Наверх